Zespół Szkół Zawodowych im. Staszica w Opolu
Koordynatorzy: Ilona Olchawa, Izabela Kołodziejczyk
Język projektu: angielski, polski, portugalski
Adres internetowej strony projektu: http://astro-etwinning.org
Szkoła partnerska: Escola Secundária de Loulé, Loulé, Portugal

Projekt Zespołu Szkół Zawodowych im. Staszica w Opolu (woj. opolskie) zajął II miejsce w konkursie „Nasz projekt eTwinning – IV edycja 2008” w kategorii wiekowej 16-19 lat.

Relację z uroczystości zakończenia tego konkursu można przeczytać: tutaj

Tysiące neolitycznych grobowców porozrzucanych w całej Europie i Afryce około 10 tysięcy lat p.n.e. było budowanych twarzą ku wschodzącemu Słońcu. Nie budząca kontrowersji ważność Słońca w wielu kulturach pochodzi z jednej astronomicznej historii. A kręgi w Odrach, Węsiorach i Wielki Krąg w Anglii, są przecież w tym samym wieku. Archeolodzy i historycy uważają, że kręgi kamienne i budowle megalityczne były szczególnym wyrazem kultu ludów prymitywnych dla zmarłych. Tylko dlaczego są ustawione tak samo na wszystkich kontynentach i to w dodatku astronomicznie? Światowid rządził na niebie podczas dnia, a Nocena nocą, była więc księżycem. Te fakty z naszej przeszłości niewątpliwe wskazują, iż to co się dzieje na niebie jest częścią naszego życia. Obserwacje nieba są jedną z najstarszych nauk i niezależnie od kontynentu, koloru skóry, wyznania zawsze najpierw kierowaliśmy wzrok do góry.

Astronomia jest tak rozległą nauką, że nie sposób poznać ją dokładnie i ten projekt ma za zadanie umożliwić uczniom pogłębianie wiedzy o zjawiskach we wszechświecie, galaktyce, naszym układzie słonecznym i na Ziemi.

Projekt „The sky above my town” - „Niebo nad moim miastem” trwał rok, łączył treści z następujących przedmiotów: fizyka i astronomia, język angielski, język polski, geografia, technologia informacyjna, historia.

Celem projektu była obserwacja nieba nad miastami, porównywanie map nieba oraz wpływu obserwacji na życie, a także pogłębianie wiedzy z innych przedmiotów.

Uczniowie z Portugalii korzystali z obserwatorium szkolnego, a uczniowie naszej szkoły z obserwatorium Uniwersytetu w Opolu. Robili zdjęcia nieba, planet korzystając z teleskopów (umieszczali je wraz z opisami na Twinspace). Opisali sposoby fotografowania nieba i przyrządy służące do obserwacji. Opracowali biografie słynnych astronomów, zagadnienia, łączące astronomię z innymi naukami np. wielkie podróże geograficzne, handel, pochodzenie nazw dni tygodnia etc. Śledzili również najnowsze doniesienia w astronomii.

Forum i inne narzędzia na platformie eTwinning służyły im do pracy, dyskusji, wymiany wiedzy i rozwiązywania problemów związanych z projektem. Uczniowie publikowali prace w folderach, na blogu i stronie internetowej projektu, tworzyli także prezentacje Power Point o swoim mieście i kraju, wspomnieli o Teodorze Kałuży urodzonym w Opolu, który wprowadził do fizyki piąty wymiar i sam Einstein był pod wrażeniem jego prac.

Ważnym elementem projektu było wykorzystanie technologii informacyjnej. Dzięki projektowi uczniowie:
• nauczyli się wyszukiwania, segregowania i publikowania informacji,
• mogli poszerzyć wiedzę z wielu przedmiotów,
• poznajli zasadę korelacji przedmiotowej,
• poznajli kulturę i historię kraju partnerskiego co zwiększyło europejski wymiar projektu,
• mieli możliwość poszerzenia wiedzy z języka angielskiego poprzez wymianę e-maili oraz opracowywanie materiałów,
• tworzyli słownik astronomiczny polsko-angielsko-portugalski,
• wyszukiwali terminy astronomiczne w swoim języku i tłumaczyli je na angielski.

Projekt łączył treści astronomii z naukami humanistycznymi np.:
• z literaturą poprzez inspirację gwiazdami i niebem w poezji i prozie,
• z historią poprzez biografie słynnych astronomów i historię nauki,
• z geografią poprzez biografie słynnych podróżników i odkrywców, którzy korzystali z gwiazd w nawigacji,
• z językiem angielskim, który jest językiem komunikacji i publikacji materiałów.

Liczymy na to, iż wielu z nas oderwie wzrok od telewizora, komputera i da odpocząć naszemu ciału, umysłowi spokojnie patrząc w niebo.