Poznaj eTwinning:
Uniting through legends
Szkoła Podstawowa im. Stanisława Ligonia w Książenicach (woj. śląskie)
Koordynator: Celina Miszczyk
Termin realizacji: październik 2008 – czerwiec 2010
Język projektu: język angielski
Liczba polskich uczniów uczestniczących w projekcie: ok. 20
Szkoły partnerskie:
CEIP Ramon Macip - Dolors Granés (Hiszpania),
Scuola Primaria "Renato Moro" (Włochy),
Colegiul National Traian (Rumunia),
EB 2,3/S Cunha Rivara - ARRAIOLOS (Portugalia),
1st PRIMARY SCHOOL (Grecja),
Dündar Çiloğlu Anadolu Lisesi (Turcja).
Projekt „Uniting through legend” prowadzony w Szkole Podstawowej, Rybnik - Kamień Książenice zajął w konkursie europejskim eTwinning 2010 drugie miejsce w kategorii wiekowej 4-11 lat, koordynator projektu Celina Miszczyk (na zdjęciu: siedzi z nagrodą europejską) współpracowała ze szkołami partnerskimi z Grecji, Portugalii, Hiszpanii, Włoch, Rumunii.
Komentarz jury: Nauczyciele włożyli bardzo dużo pracy zespołowej w ten projekt pracując z dziećmi, które nie zawsze mogą uczestniczyć w zajęciach szkolnych. Widać prawdziwy entuzjazm dzieci, które chciały pokazać się z najlepszej strony.
Relacja z dorocznej konferencji eTwinning w Sewilli, 5-7 lutego 2010
Wyobraźnia to część umysłu która pozwala nam tworzyć obrazy rzeczy lub wydarzeń, które mogą, lecz nie muszą być odzwierciedleniem prawdziwego świata. Jest ona ikoną prawdziwej wolności słowa, ucieczki od konformizmu, a także elementem, który najwolniej się w nas starzeje. Od początku wyobraźnia pomagała ludziom tworzyć historie i wyjaśniać niezrozumiałe aspekty świata i przekazywać je następnym pokoleniom. Z tego też powodu, kiedy nie mamy dowodów, bazujemy na legendach naszych przodków, a one jako jedyne pozwalają nam w pełni wykorzystać naszą wyobraźnię.
Legendy są najprostszym, a w swój sposób także najbardziej prawdziwym odzwierciedleniem historii poprzednich pokoleń. Pozwalając użyć wyobraźni, stają się niesamowicie ciekawym tematem dla dzieci, który zachęca je do idei „eTwinningu” na długi czas. Naszym zdaniem, bardzo ważne jest także to, że małe dzieci mogą zauważyć podobieństwa pomiędzy swoimi i obcymi historiami i zrozumieć, że mieszkańcy innych krajów tak naprawdę prawie niczym się od nas nie różnią.
Projekt dawał uczestnikom także świetną okazję do zabawy. Dzieci mogły tworzyć prezentacje, w których umieszczały samodzielnie zrobione ilustracje, teksty, zdjęcia, czy nawet piosenki i filmy. Następnie mogły się nimi dzielić ze swoimi rówieśnikami, rodziną i oczywiście pozostałymi uczestnikami projektu. Oczywiście, dzieci otrzymywały prace z innych szkół, kontaktowały się z dziećmi, które je zrobiły były i mogły zaprzyjaźnić się z rówieśnikami z innych państw. Bardzo ważnym aspektem edukacyjnym było to, że dzieci mogły zauważyć praktyczne zastosowania innych języków. Przez rozmowę z innymi dziećmi w obcym języku mogły same doświadczyć jak przydatne w życiu mogą być umiejętności lingwistyczne, co na pewno zachęciło je do nauki.
Kolejne etapy działań:
Wszystkie prace wykonane w ramach projektu zostały umieszczone na Twinspace. W projekcie został użyty szeroki wachlarz pomocy naukowych i programów komputerowych, między innymi: Microsoft PowerPoint, zdjęcia, przybory plastyczne.
Pobierz prezentację PowerPoint Legenda o Atenach 1.5 MB
Pobierz prezentację PowerPoint Dlaczego woda w morzu jest słona? 2.8 MB
