Warsztat Rozwoju Zawodowego eTwinning, który odbył się w dniach 6-8 listopada 2008 w Göteborg w Szwecji, przeznaczony był dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych, a tematem przewodnim tych warsztatów była „Demokracja”.

Warsztaty rozpoczęły się w dniu 6.11.br. sesją planarną. Angela Andersson z Narodowego Biura eTwinning w Szwecji przywitała uczestników warsztatu, zaproszonych gości i prelegentów. Pierwsze wystąpienie wygłoszone przez Anne Gilleran z Centralnego Biura eTwinning poświęcone było demokracji i związkom Programu eTwinning z demokracją. Ann-Marie Losenborg, reprezentująca miasto Göteborg, przedstawiła przykładowy projekt międzynarodowy działania młodzieżowej rady. Joan Lindberg z Uppsali opowiadała o projektach realizowanych z okazji Dnia Wiosny w Europie.

W piątek 7.11.br. kontynuowana była sesja plenarna. Richard Gatarski ze Sztokholmu zaprezentował narzędzia internetowe umożliwiające tworzenie wirtualnych społeczności demokratycznych. Następnie uczestnicy warsztatów zostali podzieleni na grupy i brali udział w zajęciach warsztatowych, podczas których toczyły się dyskusje na jakim poziomie (jednostki administracji terytorialnej, krajowym czy europejskim), powinny być podejmowane decyzje w różnych sprawach np. dotyczące edukacji, emigracji itp. Po powrocie na salę konferencyjną Carl Heath z Göteborg omówił metody symulacji i odgrywania ról jako sprawdzonych metod dydaktycznych. Kolejna część warsztatów poświęcona była generowaniu pomysłów na nowy projekt eTwinningowy i poszukiwaniu partnerów do współpracy.

Ostatnim wystąpieniem w tym dniu było zaprezentowanie nowego portalu www.etwinning.net, jego zasobów i narzędzi internetowych przez Christine Crawley z Centralnego Biura eTwinning. Wieczorem odbyła się uroczysta kolacja w uroczym pałacyku Dicksonska.

W niedzielę 8.11.br. Christina Crawley z Centralnego Biura eTwinning zaprezentowała przykłady dobrej praktyki – gotowe pakiety z podpowiedzią jakie narzędzia internetowe mogą być wykorzystywane podczas realizacji wybranego projektu. Następnie uczestnicy warsztatów omawiali w grupach szczegóły dotyczące realizacji zaplanowanych projektów eTwinning: cele, harmonogram prac, poszczególne etapy realizacji. Te propozycje projektów zostały zaprezentowane w końcowej części warsztatów, odbyła się też dyskusja panelowa. Zaproponowano wystawianie zaświadczeń uczniom biorącym udział w projektach eTwinning, we Włoszech ma to wpływ na decyzje dotyczące przyjęcia uczniów na studia wyższe.

Dla osób, które miały jeszcze czas przed terminem odlotu samolotu, zorganizowano krótką wycieczkę autokarową po Göteborgu.

Polscy nauczyciele bardzo aktywnie pracowali podczas zajęć warsztatowych i każdy z nich zaproponował realizację projektu eTwinnig, zostały ustalone składy zespołów partnerskich i szczegóły dotyczące współpracy: wyznaczono zadania do realizacji i harmonogram działań.